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关于做好2010-2011学年度校本培训开展情况迎检工作的通知  

2011-06-29 10:40:43|  分类: 培训学习(文件) |  标签: |举报 |字号 订阅

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     关于做好2010-2011学年度校本培训开展情况迎检工作的

                                 通   知

各中小学、幼儿园:

根据《芜湖县中小学教师第三轮继续教育管理办法》(芜教[2008]60号)的要求,决定于2011年7月11日-15日对全县各校本培训基地开展校本培训情况进行检查。现将有关事项通知如下:

一、检查内容

2010-2011学年度校本专业课培训和公共课培训开a展情况。具体检查内容见《芜湖县中小学教师继续教育校本培训评价细则》[修订稿]

二、检查组人员

本次检查组人员由县教育局、教师进修学校、教研室抽调人员组成。

组  长:王祚乐

副组长:张先华 万应宝  

成  员:许世平 陶  得沈世虎 程劲松

三、检查日程安排(见附件)

四、检查要求

1、认真审查教师的《校本培训记录册》,完成基地验印盖章工作,认真填写《芜湖县中小学教师校本培训学时认定表》(一式两份,用以往的统计表);各培训基地应严格按照评价细则要求实事求是地整理培训资料,按评价细则顺序整理装盒,并于检查时间的当天(上午8点前或下午2点前)送到指定学校备检。培训资料严禁弄虚作假。各校应对校本培训工作进行总结并形成书面材料。

2、本次培训对未完成校本专业课、公共课培训任务的,一律不得通过校本培训审核;对教师个人未完成《校本培训记录册》填写任务的,一律不得认定校本培训合格。

3、参加人员:各校校长和具体经办人。

六、奖惩措施

1、对不能严格按照规定认真做好校本培训工作的单位,考核达不到70分,责令限期整改,在限期整改后仍不能按要求做好培训工作的学校,取消校本培训基地资质。

2、对考核中成绩优异的单位,予以表彰。

 

 

                                                                                芜湖县教育局

                                                                             二〇一一年六月二十一日

 

 

  

附件:检查日程安排表

序号

检查时间

检查地点

送检单位

1

7月11日上午

和平学校

和平中学、西河中学、三元中学、红杨中学

2

7月11日下午

和平中心学校

和平、西河、三元、红杨中心学校

3

7月12日上午

十连中学

十连中学、陶辛中学、保沙中学

4

7月12日下午

十连中心学校

十连、陶辛、保沙中心学校

5

7月13日上午

咸保中学

咸保中学、六郎中学、周皋中学、易太学校

6

7月13日下午

咸保中心学校

咸保、六郎、周皋、政和中心学校

7

7月14日上午

横岗中学

横岗中学  花桥学校  赵桥中学  新丰中学

8

7月14日下午

横岗中心学校

横岗、赵桥、新丰、湾沚中心学校

9

7月15日上午

一中、二中

一中、二中

10

7月15日下午

实验学校、二小

实验学校、二小(含毛公桥、启智、机关园)

 

 

 

芜湖县中小学教师继续教育校本培训评价细则:(2011年修订稿)

根据《芜湖市中小学教师继续教育校本培训评价细则》,结合我县实际,从重过程、重实效的角度制定我县教师继续教育校本培训评价细则,供本年使用。

一级指标

二级指标

评分标准

评价说明

机构健全

领导重视

15分

1.建立校本培训工作领导组、业务指导组,建立相关的规章制度,将教师参加继续教育情况纳入教师考核(5分)

校本培训工作领导组1分,业务指导组1分,有制度1分活动正常1分,教师考核中能体现校本培训情况 1分

查看学校文件等资料和教师考核的相关材料。

3.学校行政会议经常研究继续教育工作,校级领导带头参加各类校本培训(10分)

会议研究不少于2次,2分;校级领导《校本培训记录册》6分

校级领导《校本培训记录册》一人不合格扣3分(不承担教学任务的领导,其中“我上公开课”材料可以改为学术报告)。

措施有力

落实有效

40分

1.学校制定专门的教师培训计划,并纳入学校工作计划,培训经费不低于公用经费的5%(7分)

学校发展规划、计划中能够体现 2分,有专门的教师培训计划2分;培训经费落实3分

专门的教师培训计划以上报的为准,经费落实情况查看相关账目,每低1个百分点扣1分。

2.教师参训率高,过程性资料翔实(8分)

签到表2分,会议记录2分,讲稿2分

按计划、按要求上报活动开展情况2分

材料不真实不得分,上报情况以继教中心登记为准。

3.能选择适当的校本培训模式正常开展校本培训、积极组织教师自主研修(25分)

1、建立问题单等培训模式,有教师个人问题单  3分

2、有学校共性问题材料2分

3、根据学校“问题单”安排培训活动5分

4、培训教师有资质  2分

5、自主研修过程性资料翔实  3分

6、“评好课”读书活动征文过程性资料翔实  5分

提供相关佐证资料,如集体备课等原始活动资料。

活动扎实有效

45分

1.教师完成校本培训质量高(20分)

1、《校本培训记录册》填写规范、认真20分

2、年度校本集中培训学时达标。10分

《校本培训记录册》填写1人不合格扣3分;完成年度校本集中培训28学时培训任务,缺1学时扣5分

2.教师积极参加 “评好课”征文活动。(20分)

 

参加“评好课”征文活动成效显著10分

 

教师参加比例达90%、100%,分别记3分、5分。获县级一、二、三等奖每人次分别记5、3、1分。

3. 教师积极参加各类教科研活动、并取得成效(3分)开展课题研究(2分)

学校教师在各级各类教科研活动成绩良好

本学年度教师在各类由教育行政部门举办的教育教学比赛、论文评审等活动中获奖和在正规报刊发表文章数占教师比例达20%得1分,每增加10个百分点加1分,最高得3分。正常开展课题研究2分。

注:1.集中培训学时不足,《学时认定表》和《校本培训记录册》不予盖章认定;2.教师《校本培训记录册》填写不规范,不认定学时。

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