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三元小学支部学习实践科学发展观活动第三阶段整改方案  

2010-01-16 19:34:57|  分类: 和谐校园 |  标签: |举报 |字号 订阅

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 三元小学支部学习实践科学发展观活动

    第三阶段整改方案

 为扎实开展整改工作,使整改工作切实取得实效,三元小学 党支部确定整改的总体思路和要求是:

 1、建立学习实践科学发展观经常性教育体系,通过学习实践科学发展观活动,探索、建立和完善一套党员干部理论学习、党性教育、科学发展观教育的长效机制,使科学发展观成为党员干部思想教育和实践的主题,切实加强领导班子思想政治建设。努力塑造理论武装更硬、工作作风更实、调查研究更深、开拓意识更新、和谐氛围更浓的党员干部队伍。

  2、建立领导班子建设评价体系,努力探索和建立好奖惩激励机制、绩效考核机制、政绩评价机制,建立健全体现科学发展观和正确政绩观要求的干部考核评价机制。努力建设团结共事、踏实任事、科学谋事、一心干事的“四事班子”。

 3、建立年度工作考核指标体系,健全完善“两处一队一室”考核办法,注重年度述职述廉民主测评工作,使考核指标更趋科学化、合理化,确保考核工作能够充分激励和调动全体人员的工作积极性。

 4、建立和谐文明的职业道德体系,加强文明家庭建设、干部作风建设、和谐文明理念、思想政治工作、大力推进和谐文明建设。同时活化机制,搭建家校社区交流网络,  促进教育和谐发展。

5、建立党员干部廉洁自律预防体系,完善反腐倡廉教育、监督、防范、惩治等长效机制,结合学校工作实际,制定领导干部廉洁自律制度,确保党风政风持续好转。

6、建立电学校安全体系。完善学校安全制度体系,加强安全管理,为学校教学工作和科学发展创造安全稳定的环境和氛围。

具体要求:

一、实行整改责任制

实行整改工作责任制,明确职责、明确任务、明确要求、明确时限。电教中心主任对本中心工作的整改负责,“两处一队一室”负责人对各部室的整改负责。对第一、二阶段中征求到的意见和建议,分解到“两处一队一室”负责人。各分管处室负责人要对整改内容进行公开承诺,针对查摆出来的突出问题、基层提出的意见和建议,以科学发展观为指导,认真加以研究,制定切合实际、行之有效的整改思路和措施,并对每项整改措施抓好落实。要把近期整改、中期整改、长期整改结合起来,做到统筹谋划、远近结合,对整改问题逐项分析,使整改工作切实取得成效。以科学发展观为指导,制定切合实际、行之有效的整改措施,特别是在谋划下一步工作时要把整改工作纳入各项工作中去,对每项整改措施抓好落实。

二、集中解决突出问题

解决突出问题是学习实践活动突出实践特色的集中体现,是确保学习实践活动取得实效的关键所在,也是赢得群众满意的必然要求。电教中心党支部在第二阶段中已结合分析检查,在剖析报告中对全体干部反映强烈的问题和关注的热点问题,制定了解决措施,在这一阶段、重点是抓好措施的落实。并进一步查找重点问题,解决突出问题,“两处一队一室”负责人在这一阶段,要采取有力措施,集中时间和力量解决工作中存在的突出问题和重点问题,以重点问题的解决,带动其他问题的解决,达到事半功倍的效果。在解决问题的过程中,要坚持从实际出发,量力而行,尽力而为,充分发挥主观能动性,调动一切积极因素。要充分考虑问题的轻重缓急和难易程度,既要有近期目标,又要有中长期安排;既要考虑必要性,又要考虑可行性,对迫切需要解决、经过努力能够解决的突出问题,要集中时间和精力解决;对长期得不到解决的问题,要从最薄弱的环节入手,提出阶段性整改措施,力争取得突破,使整改落实工作取得实实在在的效果。

三、向全体教师及社会公布问题解决情况

 三元小学党支部要采取适当方式,把存在问题、责任部门和责任人、采取的措施和办法、解决问题的进展和结果等情况向全体教师干部公布,并及时通报,充分党员教师意见,自觉接受广大教师监督。

四、完善体制机制

科学发展观能不能真正得到贯彻落实,科学发展水平能不能提高,关键就在于能否建立起一套行之有效的体制机制。三元小学党支部将围绕活动整改总体思路和要求,在制定好发展目标的基础上,按照整改内容,完善体制机制,建立健全保障和促进科学发展的体制机制,积极稳妥地推进体制机制创新。完善体制机制要从实际出发,选择当前迫切需要而且实践基础较好的制度,抓紧时间,注重质量,成熟一个,出台一个。对行之有效的经验和做法要认真进行总结提炼,用制度的形式固定下来、坚持下去,形成解放思想、改进作风、推动科学发展的长效机制。要针对分析检查报告中查摆出来的在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题和不足,联系实际,着眼实践,逐步建立学习实践科学发展观经常性教育体系、领导班子评价体系、年度工作考核指标体系、和谐文明建设体系、党员干部廉洁自律预防体系、安全发展防控体系,建立健全贯彻落实科学发展观的长效机制,达到着力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制机制,为深入贯彻落实科学发展观创造良好的政策制度环境。

 主要内容:

1.研究制定整改落实方案,做到“四明确一承诺”,即:明确整改的项目、目标和时限、措施、责任,做出公开承诺。

2.把解决问题贯穿整改落实阶段始终。

3.制定推动科学发展的新制度、新机制。

4. 深入开展“问效于民”活动

5. 搞好活动的全面总结和群众满意度测评工作

 具体要求

 一、制定方案

1、研究制定整改落实方案。

2、初稿形成后,要广泛征求各方面意见,不断修改完善。

3、领导班子的整改方案和主要负责人的整改措施报局、镇指导检查组审核;班子其他成员的整改措施由党组织负责人审核。

4、整改方案要采取适当方式,在一定范围公布整改落实方案,公开承诺事项,接受群众监督。

5、将整改落实方案报送局镇、学践办备案,附电子版(word)。

 二、解决问题

1、按照安排意见,着力解决当前教育工作中事关教师、家长关心的难点热点问题。

2、按照安排意见,解决党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题。

3、要采取措施解决当前教育发展中的新问题。

4、将解决问题情况梳理归类,书面报送局镇学践办备案,附电子版(word)。

 三、创新体制机制

1、对本单位现有的政策措施、意见办法、规章制度进行一次系统清理,形成一批制度成果,以机制体制创新促进问题解决。把开展学习实践活动的好做法、好经验以制度的形式固定下来,形成学习实践科学发展观的长效机制。

2 将学习实践活动过程中形成的制度编印成册,报送局镇学践办存档,附电子版(word

 四、开展“问效于民”的活动

1、按照安排意见,研究确定“问效于民”活动的内容和范围,扎实搞好“问效于民”活动。

2、 将活动开展情况书面报局镇学践办存档,附电子版(word

 五、搞好总结和测评

1、 ,将整改落实阶段工作总结和整个学习实践活动工作总结报送局学践办,附电子版(word)。

2、研究制定群众满意度测评方案和测评表,确定参加测评人员范围,认真搞好满意度测评工作。

3、 将测评情况书面报局学践办,附电子版(word)。

4、测评结果要以适当方式向群众公布。

 

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